Консультант:
+7(7232) 26 44 09
с 10:00 до 19:00 в раб. дни
Пространство натяжения смысла в учебно-методическом комплекте "Перспективная начальная школа". Концепция УМК "Перспективная начальная школа"

Пространство натяжения смысла в учебно-методическом комплекте "Перспективная начальная школа". Концепция УМК "Перспективная начальная школа"

Автор: Чуракова Л.Г.

Рейтинг:
(0)

Раздел: Общее среднее образование

Издательство: Академкнига / Учебник
ISBN: 978-5-94908-339-0
Год: 2009

Переплет: мягкая обложка
Страниц: 32
Язык: русский
Размеры: 205x140x2 мм

760 тг.

Количество

Поступление на склад 28.12.2016
Поделиться:

Основная идея УМК «Перспективная начальная школа» — оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.Концепция, которая лежит в основе создания комплекта учебников для 1–4-го классов, безусловно, не могла бы появиться без обобщения опыта функционирования тех комплектов, которые сегодня популярны и результативны в начальной школе. Это, прежде всего, комплекты учебников по развивающим системам обучения Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина—В.В. Давыдова, комплект учебников «Школа XXI века» под редакцией академика Н.Ф. Виноградовой, комплект учебников «Гармония». Только с учетом сильных сторон всех направлений стала возможна разработка концепции УМК «Перспективная начальная школа» и создание нового учебно-методического комплекта.

  • Комментарии
Загрузка комментариев...

Похожие товары:

0 Корзина
Стоимость
заказа: 0 тг.
Перейти в корзину для оформления заказа
0
Закладки
Посмотреть